花蓮縣新城國小

一、 依據財團法人台灣公益聯盟115年3月25日台公聯字第1150325001號函辦理。 二、 如有任何問題，請逕洽該聯盟承辦人張如萍，電話：(02)22180909分機228。

一、 依據教育部國民及學前教育署115年3月12日臺教國署學字第1150023649號函辦理。 二、 財團法人犯罪被害人保護協會係依「犯罪被害人權益保障法」設立之犯罪被害人保護機構，受法務部指揮監督。該會為即時提供符合「犯罪被害人權益保障法」第13條第1款、第2款及第6款規定之犯罪被害人或家屬保護服務或相關協助，於該會全球資訊網建置「開放式轉介平臺」（網址： https://www.avs.org.tw/ ），提供政府機關辦理轉介，並由其住居地轄區分會進行開案評估，視評估結果提供相關保護服務。 ... 觀看完整文章

一、 隨現今對兒童社會情緒教育之重視，親子天下與 SEL 領域專家—芯福里情緒教育推廣協會楊俐容老師，共同推出「SEL初階教師認證」。 二、 本認證旨在提供系統化的 SEL 知能培訓與認證機制，協助培訓者掌握 SEL 理論與實務應用。通過認證檢測者，將核發「SEL初階教師認證」證書，以證明其具備 SEL 之專業輔導能力。 三、 認證詳細說明及申請網址： https://cplink.co/SELteacher  四、 ... 觀看完整文章

一、 依據115年度教育部補助推展家庭教育實施計畫辦理。 二、 為協助學員認識家庭教育之核心理念與推展內涵，增進對家庭關係、親職教育、婚姻調適、家庭資源管理及家庭心理健康等議題之理解，特規劃本系列家庭教育助人課程。課程內容涵蓋伴侶關係經營、親子溝通、人際互動、兒童與青少年發展、多元家庭議題及家庭支持系統等面向，並結合實務案例與交流討論，協助學員建立完整之家庭教育知能。 三、 本系列課程共辦理30場次，請鼓勵所屬人員報名參加，並准予公假。課程資訊詳如附件（網址路徑：花蓮縣家庭教... 觀看完整文章

一、 為強化學生深度閱讀能力並提升整體閱讀素養，本校華語文與科技研究中心推動SmartReading中文適性閱讀平台，除透過DACC測驗精準掌握學生中文閱讀能力外，並運用自主研發之文本難度分析技術，為中文書籍進行系統化分級，提供適性閱讀依據。 二、 本中心運用文本難度分析技術，針對「社會情緒學習（SEL）」相關書籍進行閱讀分級，並依據SEL五大核心能力彙整推薦書單，期協助學生依自身閱讀能力選擇適性書籍，在閱讀歷程中培養「自我覺察」、「自我管理」、「社會覺察」、「人際關係技巧」及「負責任的決策」等核心素養。 ... 觀看完整文章

若有需求，請參照下方附件確認是否具備申請條件。

一、 依據教育部國民及學前教育署115年1月22日臺教國署學字第1150002856B號函辦理。 二、 入選作品已放置於教育部品德教育資源網（ https://cis.ncu.edu.tw/NsaSys/cenaer ），供各校教學參用，使用時請註明引用來源及作者，以尊重著作權及智慧財產權。

一、 依據教育部國民及學前教育署115年1月13日臺教國署原字第1140127900號函辦理。 二、 為避免校園發生族群歧視事件，共同營造相互理解、平等對待、尊重多元之校園學習環境，請落實以下事項： (一) 依行政院核定之「消除一切形式種族歧視國際公約（以下簡稱ICERD）推動計畫」，邀請學者專家師資或種子師資人員舉辦講習會及各種宣導，並請善用內政部ICERD之種子人員培訓教材。 (二) 請積極鼓勵教師透過各項歧視議題與... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年1月12日臺教國署國字第1140141556號函辦理。 二、 為鼓勵各領域教師將性別平等議題融入課程實施，或針對新興議題發展教案，以提供各領域教師部定或校訂課程設計參考，爰辦理旨揭實施計畫（如附件）。擇要說明如下： (一) 報名資格：國民中、小學現職教師。 (二) 收件資訊： １、 收件期限：115年1月26日(星期一)至3月... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年11月20日臺教學(二)字第1142805194A號函辦理。 二、 有意參加旨揭獎評選之學校及學輔工作人員(含國立小學)， 請於115年4月30日前，以校為單位提報，並檢附薦送一覽表 紙本1式1份，遴選表及佐證資料紙本1式3份，無須裝訂，依 序排列後以長尾夾固定，寄(送)本府教育處；前開資料(含照片檔)電子檔併寄承辦人信箱(yuzuki831@hlc.edu.tw)彙辦。 三、 上(114)年度積極推動學輔工作、表現卓越之學校及傑出人員 ，提報項目如下... 觀看完整文章

一、 為協助學校推動社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL），「翻轉教育」平台建置SEL專區，提供教學理論、課堂活動設計、推薦書單及可下載之教學小工具，協助教師在日常課程中實踐SEL理念，促進學生情緒理解與人際互動能力。 資源專區網址：  https://cplink.co/aH175oQ8 二、 為支持學校及教師持續應用SEL理念於教學現場，並鼓勵更多教師善用數位資源推動SEL教學，「翻轉教育」平台同步提供教師專屬支持，內容包... 觀看完整文章

一、 依據銅門國小114年10月29日銅國教字第1140003504號函辦理。 二、 本研習旨將學校永續發展教育融入SDGs項目，並進行活動設計，以導入新世代環境教育方案與全校式治理。 三、 辦理時間：114年11月13日（星期四）。 四、 辦理地點：花蓮縣花蓮市明禮國民小學。 五、 參加對象：本縣環境教育輔導團成員、各級學校業務承辦人及學校教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 旨揭研習主題、講師及時間： (一) 線上研習 １、 主題：從1到12：性別平等教育課程模組。 ２、 講師：王儷靜教授。 ３、 時間：114年11月5日（三）13：30~16：00，研習時數3小時。 ... 觀看完整文章