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2026-04-23 研習 傳統與創新：原住民族口簧琴文化研習 (林純怡 / 34 / 教學組)
2026-04-23 公告 為本縣114學年度建置國小一、二年級學生教育長期資料工作需要，徵求26名教師協助試務工作。 (林純怡 / 53 / 教學組)
2026-04-21 公告 114學年度第二學期第1次定期成績評量英聽檔 (林純怡 / 92 / 教學組)
2026-04-20 公告 教育部115年7月臺灣台語語言能力認證考試 (林純怡 / 49 / 教學組)
2026-04-17 活動 「115年行動科教館花蓮縣科學巡迴教育活動」定點參觀活動 (林純怡 / 84 / 教學組)
2026-04-16 公告 國立教育廣播電臺「兒童月大禮包」系列節目資訊 (林純怡 / 70 / 教學組)
2026-04-15 活動 『創新書市 庄頭書展』-書流花蓮-北區-書的100種浪漫，創作著市集活動 (林純怡 / 51 / 教學組)
2026-04-15 活動 115花蓮縣字音字形線上競賽 (林純怡 / 125 / 教學組)
2026-04-15 研習 本土語文認證輔導班 (林純怡 / 75 / 教學組)
2026-04-15 公告 115年國中小本土教育教材徵集 (林純怡 / 64 / 教學組)
2026-04-07 活動 國家圖書館辦理2026世界閱讀日主題活動「我的經典繪本由我展演」行動故事盒創作活動 (林純怡 / 121 / 教學組)
2026-03-31 研習 基本學力檢核試題方向說明與教學策略運用增能研習(低年級國語) (林純怡 / 92 / 教學組)
2026-03-27 公告 114學年度第二學期第1次定期評量時間及領域範圍 (林純怡 / 722 / 教學組)
2026-03-26 研習 教師走讀課程暨課程開發工作坊 (林純怡 / 111 / 教學組)
2026-03-25 榮譽 114低年級國語演說成績公告 (林純怡 / 361 / 榮譽榜)
2026-03-23 公告 115/10/3(六)第十六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會，即日起至6/15(一)止進行「2026年融入SEL的閱讀課程教學」論文徵稿。 (林純怡 / 123 / 教學組)
2026-03-20 研習 「雙閱讀素養教學領導工作坊」 (林純怡 / 112 / 教學組)
2026-03-19 榮譽 115年溫世仁作文校內初賽成績公告 (林純怡 / 427 / 榮譽榜)
2026-03-19 公告 「114學年度國民小學及國民中學現職教師完成閩南語/客語語言能力認證中高級以上考試報名費補助計畫」第2梯次 (林純怡 / 99 / 教學組)
2026-03-19 公告 115年全國語文競賽命題、審題及評判委員推薦，有意者請於115年3月25日(星期三)下午4時前回傳相關表件。 (林純怡 / 121 / 教學組)
2026-03-19 公告 「原住民族教育師資修習原住民 族文化及多元文化教育課程」115年課程抵免申請 (林純怡 / 119 / 教學組)
2026-03-19 研習 族語專職教師及教學支援老師教學輔導社群—「數位教學工作坊」，第4場延期至4/25(六)；第6場延期至6/13(六)。 (林純怡 / 112 / 教學組)
2026-03-12 研習 本土語言 (臺客原)教學支援工作人員認證培訓研習 (林純怡 / 149 / 教學組)
2026-03-11 公告 國立公共資訊圖書館教育雲電子書服務平台全新推出「AI找書」服務 (林純怡 / 112 / 教學組)
2026-03-11 研習 「教學現場如何運用有生命的漢字作為識字策略」講座 (林純怡 / 124 / 教學組)
2026-03-11 活動 2026 年第十二屆「北花蓮全民科學週」科普趣味闖關及個人挑戰賽 (林純怡 / 147 / 教學組)
2026-03-11 研習 「素養導向評量閱卷室」系列專題講座(線上) (林純怡 / 122 / 教學組)
2026-03-06 研習 雙閱讀素養教學設計工作坊之通識暨回流課程【第二場】 (林純怡 / 130 / 教學組)
2026-03-06 活動 115年素養導向課室評量實踐推廣方案 (林純怡 / 147 / 教學組)
2026-03-06 活動 『策馬學語－本土語文素養導向教學實踐』教案徵選 (林純怡 / 131 / 教學組)
2026-03-02 公告 國語日報於114學年度第2學期推出「114-2學期班級報」方案，歡迎導師訂閱。 (林純怡 / 100 / 教學組)
2026-03-02 活動 「數學互動展」及「跨域思維互動體驗館」 (林純怡 / 148 / 教學組)
2026-02-24 研習 原住民歷史事件之探究研習 (林純怡 / 171 / 教學組)
2026-02-04 公告 「好讀U特派」徵選 (林純怡 / 218 / 教學組)
2026-01-30 活動 更生日報&天祥同濟會聯合舉辦一一五年度⟪兒童徵文比賽⟫ (林純怡 / 786 / 教學組)
2026-01-29 公告 國立教育廣播電臺「Channel+網站」115年1月15日改版上架 (林純怡 / 217 / 教學組)
2026-01-27 活動 2026年「科學探究競賽-這樣教我就懂」 (林純怡 / 278 / 教學組)
2026-01-21 研習 族語專職教師及教學支援老師教學輔導社群「數位教學工作坊」，第3場次原訂3/7(六)延期至3/28(六)舉辦。 (林純怡 / 287 / 教學組)
2026-01-21 研習 115年度第一期原住民族語言學分班暨學習班 (林純怡 / 214 / 教學組)
2026-01-15 公告 114學年度第一學期第2次定期成績評量英聽檔 (林純怡 / 173 / 教學組)
2026-01-12 研習 台灣台語、台灣客語現職教師及教學支援工作人員回流增能研習 (林純怡 / 259 / 教學組)
2026-01-12 研習 本縣原住民族教育資源中心辦理「遊戲體驗與文化轉化增能工作坊」 (林純怡 / 315 / 教學組)
2026-01-12 研習 本縣原住民族教育資源中心辦理「AR/VR 教學應用理論與案例解析工作坊」 (林純怡 / 271 / 教學組)
2026-01-08 榮譽 114學年度校內語文競賽成績公告 (林純怡 / 700 / 榮譽榜)
2026-01-08 公告 114學年度第一學期第2次定期成績評量六年級英聽檔 (林純怡 / 170 / 教學組)
2026-01-07 研習 115年度教學基地學校本土語教學支援老師寒假共同備課研習 (林純怡 / 291 / 教學組)
2026-01-02 公告 114學年度第一學期第2次定期評量時間及領域範圍 (林純怡 / 945 / 教學組)
2025-12-31 公告 修正「115年度客語能力各級認證日程表」 (林純怡 / 273 / 教學組)
2025-12-29 研習 臺灣手語教師及教學支援工作人員第2次增能暨回訓研習 (林純怡 / 315 / 教學組)
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媒體報導

公務網站

學生網站

場地預約與修繕

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榮譽榜

2026-04-27 榮譽 賀 本校籃球隊參加115年花蓮縣縣長盃籃球錦標賽 榮獲亞軍！
2026-04-09 公告 賀! 本校中正國小115年度(1~3年級)健康促進繪畫比賽優勝名單
2026-04-08 榮譽 115年PaGamO寒假作業獲獎名單
2026-04-07 榮譽 賀 本校跆拳道隊參加115年臺北市青年盃暨全國跆拳道錦標賽 榮獲佳績！
2026-04-02 公告 轉知財團法人董氏基金會辦理「食安OK！TQF校園飲品繪畫比賽」，鼓勵國小三~六年級學生踴躍報名參加。
2026-03-30 公告 114學年低年級英語Show and Tell成績公告
2026-03-30 榮譽 賀 本校小鐵人隊參加2026普悠瑪鐵人三項賽榮獲佳績！
2026-03-30 榮譽 賀 本校田徑隊參加2026年第二屆楊傳廣盃全民田徑聯賽 榮獲國小男生團體總錦標第一名！
2026-03-25 榮譽 114低年級國語演說成績公告
2026-03-23 臺中教育大學智慧教育中心辦理「Apple Professional Learning Live：專業學習線上課程（四月、五月、六月）」訊息，請老師們踴躍報名參加
2026-03-19 榮譽 115年溫世仁作文校內初賽成績公告
2026-03-17 榮譽 賀 本校游泳隊參加115年花蓮縣市長盃分齡游泳錦標賽 榮獲佳績！
2026-03-09 榮譽 賀 本校棒球隊參加115年花蓮縣社區社團棒球對抗賽暨115年全國三級棒球賽花蓮縣代表隊選拔賽 榮獲亞軍！
2026-03-05 榮譽 賀 本校籃球隊參加花蓮縣114學年度國民小學籃球聯賽-260組 榮獲冠軍！
2026-02-23 榮譽 賀 本校田徑隊參加 115 年花蓮縣縣長盃中小學聯運暨全中運及ICG縣代表隊田徑選拔賽 榮獲佳績！

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http://qebook.ntl.edu.tw/ntl/jumper/index.jsp

雲端閱讀電子書整合查詢系統

https://airtw.epa.gov.tw/CHT/EnvMonitoring/Central/CentralMonitoring.aspx

空氣品質監測網

https://www.cdc.gov.tw/Disease/SubIndex/N6XvFa1YP9CXYdB0kNSA9A

衛生福利部疾病管制署

http://www.1991.tw/1991_MsgBoard/index.jsp

1991報平安留言平台

https://csrc.edu.tw/bully/

教育部防制校園霸凌

http://enc.moe.edu.tw/

紫錐花運動

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