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文章列表

教導處
2024-12-02 公告 113年12月29日 第14週教職員工週會 (王譽臻 / 142 / 教導處)
2024-11-29 活動 「海記憶的軌跡」-花蓮臨港線書式生活圈計畫系列活動 (林曉玟 / 157 / 教導處)
2024-11-29 公告 轉知:「衛生福利部為提升大眾對隱性障礙者的認識與瞭解,製作2部30秒宣導影片」 (劉怡暄 / 127 / 教導處)
2024-11-28 研習 轉知:花蓮縣113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫- 探究+PBL課程與教學設計工作坊(子計畫2:校訂課程共創工作坊:團隊合作實踐探究式 PBL 教學設計) (陳文正 / 140 / 教導處)
2024-11-28 研習 轉知:花蓮縣113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫- 探究+PBL課程與教學設計工作坊(子計畫1:探究式教學工作坊 - AI助力下的PBL課程設計與實踐) (陳文正 / 105 / 教導處)
2024-11-23 公告 轉知:教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)有關113學年度第1學期期末「識字量測驗」開放施測暨「學習島嶼」使用事宜 (陳文正 / 115 / 教導處)
2024-11-23 活動 轉知:台灣家長教育聯盟辦理「112年十二年國教課程綱要(總綱)國民中小學階段家長宣導計劃」 (陳文正 / 116 / 教導處)
2024-11-23 研習 轉知:花蓮縣政府辦理113學年精進計畫「探究+PBL課程與教學設計工作坊」 (陳文正 / 130 / 教導處)
2024-11-20 研習 轉知:東華大學教育與潛能開發學系辦理:113-2「有生命的漢字」二階教師研習(寒假師培場次) (劉怡暄 / 130 / 教導處)
2024-11-18 研習 轉知:「非線性普特合作雙贏關係─『數』不盡的可能,『特』別的愛」研習 (劉怡暄 / 133 / 教導處)
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模稜兩可
摸物稜角兩端,摸那一端都可以。比喻處理事情的態度含混,不表示明確的意見或主張。。

不簡單的厲害