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文章列表

教導處
2025-06-24 公告 轉知:檢送衛生福利部疾病管制署辦理愛滋自我篩檢計畫,請學校持續積極宣導與推廣愛滋自我篩檢,詳如說明段。 (高俐敏 / 141 / 教導處)
2025-06-24 活動 轉知:檢送「中華民國115年全國身心障礙國民運動會帕拉運動肢障分級」3場次活動簡章2份 (何夢婷 / 144 / 教導處)
2025-06-23 研習 轉知:國立公共資訊圖書館辦理「2025繪本創作工作坊-用故事療癒心靈:探索繪本創作的無限可能」 (林曉玟 / 113 / 教導處)
2025-06-23 研習 轉知:國立中央大學舉辦「2025明日閱讀週」研討會 (林曉玟 / 117 / 教導處)
2025-06-23 研習 轉知:「從紙本閱讀到數位閱讀的教室實施方案」工作坊 (林曉玟 / 119 / 教導處)
2025-06-23 公告 轉知:114年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」素養導向評量實作工作坊研習資訊 (陳文正 / 95 / 教導處)
2025-06-23 活動 轉知:教育部因材網「因雄崛起」平臺114年「暑假作業」活動實施計畫 (陳文正 / 119 / 教導處)
2025-06-23 公告 轉知:花蓮縣114學年度雙語教育輔導小組兼任輔導員遴選報名表 (陳文正 / 102 / 教導處)
2025-06-20 研習 轉知:國立臺灣師範大學校數學教育中心辦理「第三期數學活動師培訓研習工作坊-臺北場」 (張嘉菱 / 164 / 教導處)
2025-06-20 活動 轉知:花蓮縣中區社會福利服務中心「攜手徜徉.與礙同行-愛奇兒照顧者紓壓一日營」海報及報名表 (劉怡暄 / 159 / 教導處)
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成語隨時背

如雷貫耳
好像雷聲傳入耳朵那樣響亮。比喻人名氣很大,眾所共聞。

不簡單的厲害